En que contextoy momentos lo deberia hablar?
para hablar de -rutinas -habitos-hechos que se repiten -estados permanentes-indicaciones -instrucciones -señales-eventos
Tercera persona
agregar ES ,S , IES al verbo pero en negativas no por que esta el DOES DO ****Si termina en vocal se le deja la y
Estrutura ( affirmativa)
sub + verbo****+complemento--------------------------talk.(Yo hablo.)He eats.(Él come.)They learn.(Ellos aprenden.)
Estrutura ( negative)
sub + DO / DOES NOT ( DON´T/DOESN´T)+Verbo normality :D+complement-------------------------------------------I do not [don't] talk.(Yo no hablo.)He does not [doesn't] eat.(Él no come.)They do not [don't] learn.(Ellos no aprenden.)
Estrutura ( questions)
DO /DOES +verbo+complement?---------------------Do you talk?(¿Hablas tú?)Does he eat?(¿Come él?)Do they learn?(¿Aprenden ellos?)
verb modal ( present simple)cuales son?y como los utilizo con ese tiempo
-CAN ( poder)-MUST ( deber)- MAY( podeis, pueden)EJ: Your dog can play in this place- en negative and question: no le pongas DOES DO
Adverbios de FRECUENCIA ( palabras claves)
ALWAYSEVERY DAY USUALLYSOMETIMESNEVEROFTEN ( a Menudo)