velar
k g j
la parte posterior de la lengua se acerca al velo del paladar
palatal
ch y � ll (no se usa en Puerto Rico)
la lengua se acerca al paladar
alveolar
s l r rr n
la lengua toca los alveolos
dental
t d
la lengua se apoya en la cara interna de los dientes superiores
interdental
z (no se usa en Puerto Rico)
sonido que no se usa en la pronunciaci�n puertorrique�a
labiodental
f
los incisivos superiores se apoyan en el labio inferior
bilabial
p b m
se juntan los labios
�vula
parte media del velo palatino, de forma c�nica y textura membranosa y muscular, la cual divide el borde libre del velo en dos mitades a modo de arcos
abecedario
conjunto de letras que se utilizan para representar gr�ficamente una lengua
sonido
ocurre cuando los fonemas toman forma material
fonema
un sonido ideal, mental
unidad ling��stica m�nima que no significa nada, pero es capaz de diferenciar significados
grafema
unidad m�nima del lenguaje en el plano de la escritura
fonolog�a
estudia y describe el modo en que los sonidos funcionan (en una lengua en particular o en las lenguas en general) en un nivel abstracto o mental; parte te�rica
fon�tica
estudia los sonidos de una lengua; parte pr�ctica
ortograf�a
estudia la escritura correcta de las palabras de una lengua de acuerdo con las normas
ortolog�a
estudia y establece las normas necesarias para la correcta pronunciaci�n de los sonidos de una lengua
morfolog�a
estudia la composici�n y derivaci�n de las palabras; estudia las clases de palabras y la estructura interna de cada una de ellas
sintaxis
estudia la coordinaci�n y uni�n de las palabras para formar oraciones y expresar conceptos
sem�ntica
estudia los significados de las palabras
lexicolog�a
se dedica al estudio del l�xico de la lengua; estudia c�mo se relacionan las palabras y los significados en un momento dado de la historia
lexicograf�a
estudia los principios te�ricos para la elaboraci�n de diccionarios; pertenece a la lexicolog�a
ling��stica
la ciencia que estudia el lenguaje
lenguaje
la capacidad que tiene el ser humano para comunicarse
lengua
sistema ideal y social
conjunto de signos y de reglas que est�n a disposici�n de todos los hablantes de un mismo idioma
habla
uso (y manera de usar) de la lengua en un mensaje determinado
idioma
lenguas nacionales modernas
dialecto
variaciones del mismo idioma o lengua en los pa�ses
seseo
la existencia de una pronunciaci�n de /s/ para las letras <s>, <z>, <ci> y <ce>. Todos los pa�ses hispanohablantes fuera de Espa�a tiene este rasgo dialectal.
ye�smo
uso de y por ll
rasgos caracterizadores del espa�ol meridional
aspiraci�n y elisi�n de la -s final de s�laba o palabra
cambio de la r por la l en final de s�laba o palabra
la pronunciaci�n de la r velar
aspiraci�n de la s intervoc�lica (solo en algunas palabras)
singo
cualquier cosa perceptible e interpretable por medio de los sentidos que represente un concepto
signos verbales
relacionados con el lenguaje, con las palabras
dos elementos: significante, significado
significante
la sucesi�n de fonemas que forman cada palabra
significado
la idea que construimos en nuestra mente al o�r o leer la palabra
signos no verbales
no tienen relaci�n con la lengua
auditivos, visuales, olfativos
funciones del lenguaje/ del texto
informativa, expresiva, apelativa, metaling��stica, f�tica, po�tica
informativa
se refiere al contexto o la informaci�n a la que se hace referencia
expresiva
se concentra en el emisor y c�mo este expresa sus sentimientos, emociones y opiniones
en esta funci�n abundan la entonaci�n exclamativa y los enunciados de duda y deseo
apelativa
se dirige a un receptor
se emplea la entonaci�n interrogativa y exclamativa, el vocativo el imperativo y la segunda persona
tratamos de convencer de que tenemos raz�n
metaling��stica
se concentra en el c�digo de la lengua
la funci�n que habla sobre la lengua
f�tica
se enfatiza el canal o medio por el que se transmite el mensaje
se emplea para iniciar o interrumpir una conversaci�n
se emplea para comprobar si existe la comunicaci�n
po�tica
predomina en la literatura porque llama la atenci�n hacia su forma y belleza
tambi�n se puede dar en los refranes, dichos, adivinanzas, canciones y en algunos mensajes publicitarios
emisor
aquel que transmite la informaci�n (un individuo, grupo o una m�quina)
receptor
auquel, individuo o colectivo, que recibe la informaci�n; puede ser una m�quina
c�digo
cojunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el mensaje; puede ser la lengua (el lenguaje verbal), el lenguaje corporal, el lenguaje de se�as
canal
elemento f�sico por donde el emisor transmite la informaci�n y que el receptor capta por los sentidos corporales; medio natural, medio t�cnico empleado y se perciben a tr�ves de los sentidos del receptor
mensaje
la propia informaci�n que el emisor transmite
contexto
circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que rodean el hecho o acto comunicativo y que permiten comprender el mensaje en su justa medida
retroalimentaci�n
se comprueba que el mensaje lleg�
barreras de la comunicaci�n
f�sica, sem�ntica, fisiol�gica y sicol�gica
f�sicas
las interferencias que se producen en el ambiente de la comunicaci�n y que se pueden evitar f�cilmente
sem�nticas
surgen en la comunicaci�n debido a una incorrecta interpretaci�n de los signos del c�digo, por ejemplo hablar en un idioma que no dominamos o emplear una terminolog�a muy t�cnica que desconocemos
fisiol�gicas
son las deficiencias que se encuentran en las personas, ya sea del emisor o del receptor que son factores frecuentes que entorpecen o deforman la comunicaci�n
sicol�gicas
representan la situaci�n psicol�gica del emisor o receptor de la informaci�n, ocasionada a veces por agrado o rechazo hacia el receptor o emisor, seg�n sea el caso, o incluso al mensaje que se comunica
fonemas voc�licos
/a/, /e/, /i/, /o/, /u/
fonemas conson�nticos
/b/, /c/, /d/, /f/, /g/, /x/, /k/, /l/, /m/, /n/, /p/, /r/, /s/, /t/, /y/, /z/
/b/
b, v
/x/
g, j (gente, jirafa)
/k/
ca, co, cu, qu, k
grafemas
las unidades m�nimas de la lengua escrita
sonidos
la realizaci�n particular que cada hablante hace de los fonemas
letras
la representaci�n individual y �nica de los grafemas que cada usuario realiza
sonoridad
depende de que vibren -sonidos sonoros- o que no vibren -sonidos sordos- las cuerdas vocales cuando el aire que ha salido por los pulmones para por la laringe; todas las vocales son sonoras
punto de articulaci�n
el lugar donde se produce el sonido
el lugar en donde hay un obst�culo que obstruye la salida del aire
la posici�n que tienen los �rganos fonadores en la cavidad bucal
bilabial, labiodental, interdental, dental, alveolar, palatal, velar
modos de articulaci�n
describe c�mo es el obst�culo que se pone a la salida del aire por la cavidad bucal o nasal
aqu� se explica c�mo el aire supera los obst�culos para salir
oclusivo (explosivas),fricativo, africado, lateral, vibrante, nasal
oclusivo (explosivas)
primero se obstruye el aire y luego este sale como una especie de explosi�n
p t k b d g
fricativo
no se interrumpe la salida del aire
f z s y j
africado
es una combinaci�n de oclusiva y fricativa porque comienza con un bloqueo, pero luego suelta el aire seguido
ch
lateral
deja salir el aire por un lado de la boca o por los dos
l ll
vibrante
el aire vibra una vez o varias
r rr
nasal
m n �
vocales
el aire sale sin obst�culos
se caracterizan por la ausencia de obst�culos para su pronunciaci�n
se pueden pronunciar solas y, solas, pueden formar s�labas
seg�n su articulaci�n se dividen en abiertas y cerradas
d intervoc�lica
d se pierde en el habla
h inicial
jembra, juyir, jamaquear.....
sonido vibrante de r
l por r
espa�ol est�ndar
la forma usada en la educaci�n formal y la usada por los medios de comunicaci�n que abarcan varios pa�ses
d�grafo
constituido por dos grafemas